{"id":319,"date":"2015-11-27T12:07:26","date_gmt":"2015-11-27T11:07:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pep06.fr\/ader\/?page_id=319"},"modified":"2015-11-30T10:02:55","modified_gmt":"2015-11-30T09:02:55","slug":"ies-clement-ader","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pep06.fr\/ader\/","title":{"rendered":"L’IES Cl\u00e9ment Ader"},"content":{"rendered":"

\"Fa\u00e7ade<\/a><\/p>\n

L\u2019Institut d’Education Sensorielle Cl\u00e9ment Ader est un \u00e9tablissement de l\u2019Association des PEP 06. Il est actuellement le seul \u00e9tablissement permettant de r\u00e9pondre aux besoins des enfants, adolescents et jeunes adultes d\u00e9ficients visuels dans le d\u00e9partement des Alpes maritimes.<\/p>\n

Il est \u00e9galement unique sur ce d\u00e9partement, \u00e0 accueillir des adolescents ou jeunes adultes d\u00e9ficients auditifs porteurs ou non de troubles associ\u00e9s, en internat s\u2019ils le souhaitent.\u00a0Il\u00a0 poss\u00e8de ainsi la double comp\u00e9tence\u00a0: d\u00e9ficience auditive et\/ou visuelle.<\/p>\n

Tout d\u2019abord Centre d\u2019Education Sensorielle et d\u2019Insertion professionnelle Cl\u00e9ment Ader<\/em> en 1985, l’institut\u00a0est devenu un \u00e9tablissement m\u00e9dico-social financ\u00e9 par l\u2019assurance maladie d\u00e8s 1989.<\/p>\n

R\u00e9gi par la loi sur les institutions sociales et m\u00e9dico-sociales du 2 janvier 2002 et la loi du 11 f\u00e9vrier 2005 pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 des droits et des chances, la participation et la citoyennet\u00e9 des personnes handicap\u00e9es, il a pour vocation de promouvoir l\u2019autonomie et la protection des personnes qu\u2019il accueille et tend \u00e0 rechercher la coh\u00e9sion sociale, \u00e0 pr\u00e9venir les exclusions ou \u00e0 en corriger les effets.<\/p>\n

\n

Missions<\/h2>\n
\n\n
\"Vue<\/a>

Vue de l’IES Cl\u00e9ment Ader<\/p><\/div>\n

L\u2019institut d\u2019Education Sensorielle Cl\u00e9ment Ader accueille un public \u00e2g\u00e9 de 6 \u00e0 20 ans pr\u00e9sentant une d\u00e9ficience visuelle et\/ou auditive suivant deux grandes modalit\u00e9s d\u2019accueil :<\/p>\n

    \n
  1. Accueil en \u00e9tablissement<\/li>\n
  2. Accueil au sein de services rattach\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement.<\/li>\n<\/ol>\n

    Les services rattach\u00e9s \u00e0 l’\u00e9tablissement interviennent\u00a0dans diff\u00e9rents milieux:<\/p>\n

      \n
    • En milieu ordinaire\u00a0de scolarisation<\/li>\n
    • En milieu de vie,\u00a0dans le cadre d\u2019une scolarisation adapt\u00e9e et d\u2019activit\u00e9s d\u2019enfants ou d\u2019adolescents qui b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une \u00e9ducation sp\u00e9ciale ou de soins \u00e0 domicile.<\/li>\n<\/ul>\n

      Nous accueillons ainsi deux types de publics :<\/p>\n

        \n
      1. Des enfants, adolescents ou jeunes adultes d\u00e9ficients visuels<\/strong>, avec ou sans troubles associ\u00e9s\n
          \n
        • 14 places en externat<\/strong> pour des enfants \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 20 ans<\/li>\n
        • 11 places en internat<\/strong> pour des enfants \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 20 ans<\/li>\n
        • 40 places en\u00a0SAAAS<\/abbr> <\/strong>(Service ext\u00e9rieur) pour des enfants \u00e2g\u00e9s de 3 \u00e0 20 ans<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
        • Des enfants, adolescents ou jeunes adultes d\u00e9ficients auditifs<\/strong>, avec ou sans troubles associ\u00e9s\n
            \n
          • 11 places en externat<\/strong> pour des enfants \u00e2g\u00e9s de 11 \u00e0 20 ans<\/li>\n
          • 9 places en externat<\/strong> pour des enfants \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 20 ans<\/li>\n
          • 10 places en SSEFS<\/abbr> <\/strong>(Service ext\u00e9rieur) pour des enfants \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 20 ans<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n<\/div>

            Prestations<\/h2>\n
            \n\n

            En lien avec ses diff\u00e9rents partenaires et services, l\u2019IES Cl\u00e9ment Ader propose des prestations sp\u00e9cifiques et compl\u00e9mentaires afin de r\u00e9pondre au mieux et dans son ensemble :<\/p>\n

              \n
            • Aux attentes du b\u00e9n\u00e9ficiaire et de sa famille,<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • Aux exigences de la l\u00e9gislation en vigueur,<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                • Aux valeurs de solidarit\u00e9 inh\u00e9rentes \u00e0 l\u2019Association des PEP06.<\/li>\n<\/ul>\n

                  Ces prestations se d\u00e9clinent dans diff\u00e9rents domaines, \u00e0 savoir :<\/p>\n

                    \n
                  • L’h\u00f4tellerie
                    \n<\/strong>Accueil de jour, transport, h\u00e9bergement de nuit, restauration, entretien des locaux, \u00e9quipements.<\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                    • La s\u00e9curit\u00e9
                      \n<\/strong>Protection physique et morale des b\u00e9n\u00e9ficiaires ainsi qu\u2019au niveau de la s\u00e9curit\u00e9 des locaux, des transports.<\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                      • La sant\u00e9
                        \n<\/strong>Suivi de la personne accueillie concernant son handicap sensoriel, motif de son admission.<\/li>\n<\/ul>\n
                          \n
                        • L\u2019apprentissage et l’accompagnement<\/strong> aux actes usuels de la vie<\/li>\n<\/ul>\n
                            \n
                          • Le conseil et le suivi<\/strong> en mati\u00e8re de compensation du handicap<\/li>\n<\/ul>\n
                              \n
                            • Le\u00a0soutien et le suivi scolaire ou la\u00a0scolarit\u00e9 alternative
                              \n<\/strong>En milieu ordinaire pour les personnes suivies par les services ext\u00e9rieurs ou en int\u00e9gration scolaire, mais \u00e9galement \u00e0 l\u2019IES dans des classes sp\u00e9cialis\u00e9es \u00e0 effectif r\u00e9duit avec possibilit\u00e9 de scolarit\u00e9 am\u00e9nag\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n
                                \n
                              • La sensibilisation au monde du travail
                                \n<\/strong>D\u00e9couverte et acc\u00e8s au monde du travail (en milieu ordinaire ou prot\u00e9g\u00e9), formation professionnelle,stages, contrats d\u2019apprentissage, insertion professionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n
                                  \n
                                • Le d\u00e9veloppement personnel et la participation sociale<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
                                    \n
                                  • L\u2019\u00e9coute et l\u2019expression<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
                                      \n
                                    • L\u2019animation, sports et loisirs
                                      \n<\/strong>Au sein de l\u2019IES mais \u00e9galement \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur dans le cadre de sorties diverses et r\u00e9guli\u00e8res afin d\u2019offrir un environnement stimulant.<\/li>\n<\/ul>\n
                                        \n
                                      • Le\u00a0domaine social<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                        Ces prestations sont le reflet des missions confi\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement. Elles s\u2019articulent en co-construction avec les familles dans la mesure o\u00f9 le b\u00e9n\u00e9ficiaire et son repr\u00e9sentant l\u00e9gal sont syst\u00e9matiquement associ\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9laboration et au suivi du projet personnalis\u00e9 de la personne accueillie.<\/p>\n\n<\/div>

                                        O\u00f9 sommes-nous situ\u00e9s ?<\/h2>\n
                                        \n\n

                                        L\u2019IES Cl\u00e9ment Ader se trouve \u00e0 Nice Est. Il est install\u00e9 en milieu urbain sur la commune de Nice, \u00e0 1,5 Km de la Promenade des Anglais et de la mer, \u00e0 \u00e9gale distance du centre ville.\u00a0Il se situe dans un emplacement privil\u00e9gi\u00e9, sur les flancs de colline du Mont Boron. Son acc\u00e8s est ais\u00e9 puisqu\u2019il se trouve \u00e0 proximit\u00e9 de la gare SNCF \u00ab\u00a0Riquier\u00a0\u00bb, de la gare routi\u00e8re \u00ab\u00a0Vauban\u00a0\u00bb et proche de plusieurs arr\u00eats de transports en commun\u00a0:<\/p>\n

                                          \n
                                        • Tramway (Arr\u00eat Nice St Roch)<\/li>\n<\/ul>\n
                                            \n
                                          • Bus n\u00b0 3 et 20<\/li>\n<\/ul>\n
                                              \n
                                            • Bus n\u00b0 80 et 84<\/li>\n<\/ul>\n