Le lundi 25 mars, j’ai participé à une sortie « Pierre Feuille Stylo ». C’était à Châteauneuf de Villevieille. C’était une balade contée. Un guide en montagne – conteur nous a fait découvrir l’endroit en nous racontant des histoires. J’ai bien aimé marcher et écouter les histoires.
Sarah B.
Mardi 12 mars, nous avons rencontré nos correspondants au musée du sport. Le matin, on a fait du torball. On était à genou sur des tapis par équipe de trois. On avait des masques de ski pour nous cacher la vue. Les attaquants devaient lancer la balle dans l’autre camp. Les défenseurs devaient s’allonger pour arrêter la balle. Si elle touchait le mur, il y avait but. Pendant la visite au musée, on a vu des statues d’hommes nus. C’était des athlètes qui faisaient du sport. On a eu aussi des défis. Par exemple, il fallait rester assis le plus longtemps possible le dos contre le mur. On a vu aussi des vieux vélos d’époque. Après un pique-nique dans l’herbe, on a vu un spectacle. C’était une pièce de théâtre tirée de l’album « le procès » de Stéphane Henrich. C’est l’histoire d’un loup accusé d’avoir mangé un agneau. Pour finir, une partie des élèves a revisité le musée et l’autre est allée au médiabus.
Très joli spectacle et belle journée !
Jeudi 7 février, nous avons eu la visite d’une intervenante qui est venue nous sensibiliser au handicap moteur. Elle nous a raconté son histoire. Avant son accident, elle faisait de l’alpinisme, du ski, de l’escalade…. Un jour, elle a fait une chute qui lui a causé un AVC. Elle a été gravement atteinte, mais petit à petit, elle a pu reprendre ses activités grâce a son courage et à l’aide de son entourage. On a vu trois films avec des témoignages de personnes handicapées.Une des personnes faisait du basket, avec une main en moins et sans jambes, l’autre faisait du ski en fauteuil. Après, dans la cour, on a fait un parcours. Nous étions par deux : un de nous avait un handicap moteur, visuel ou auditif et l’autre devait l’aider.
Lundi 28 janvier, nous avons reçu une animatrice du Parc National du Mercantour . Elle nous a montré sur une carte où il est situé .Il y a le cœur du parc ou la flore et la faune sont très protégées . C’est très réglementé. Il y a la zone d ‘adhésion où on trouve des villages et des habitations . Ensuite on a regardé des photos des métiers et des activités de la montagne . Comme activités, il y a: le ski, la randonnée, l’escalade… Comme métiers, il y a: garde moniteur, accompagnateur en montagne, berger …Après, on a eu des empreintes d ‘animaux du parc et il fallait dire à qui elles appartenaient. Enfin on a regardé une vidéo sur le métier de berger . Il doit accompagner les bêtes, les traire pour avoir du lait et faire du fromage, et les tondre pour faire de la laine .On a touché la toison d’un mouton ( ça sent mauvais !) .On a touché aussi la laine de mouton lavée et nettoyée (c’est tout doux !).
Le mardi 20 novembre, nous avons reçu une spécialiste de la langue des signes . L’animation s’est déroulée dans la cour de l’ime. Après un échauffement, on a appris à se présenter. Ensuite, l’animatrice nous à montré comment signer des éléments naturels et des animaux puis elle a raconté une histoire d’animaux en langue des signes.
Quelques prénoms signés:
Youssef claque des doigts .
Sarah a une bague.
