Jeudi 10 septembre 2020, l’IESTS de Nice (institut d’enseignement supérieur du travail social), en partenariat avec Pôle Emploi, organisait une journée de présentation des métiers et du contenu de la formation du DEAES (diplôme d’état d’accompagnant éducatif et social), en direction de plus de cent demandeurs d’emploi ; l’après midi était consacrée à un job dating en présence de plusieurs employeurs des secteurs social, médico-social et de l’aide à domicile.

Les PEP06, fidèles partenaires de l’IESTS et de Pôle Emploi étaient invités à présenter le métier d’AESH (accompagnant d’élève en situation de handicap) dans le cadre de la spécialité « accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire ». Le service AESH PEP06 emploie chaque année 25 salariés AESH depuis plus de 10 années ; ils interviennent dans les écoles, collèges et lycées des Alpes Maritimes et suivent en alternance cette formation d’AES.

Dans le cadre d’Handiconsult06, le centre polyvalent de santé spécialisé handicap des PEP 06 va se doter prochainement d’un cabinet dentaire pour personnes en situation de handicap ou en perte d’autonomie au 400 boulevard de la Madeleine à Nice.

Il est cours d’installation et sera fonctionnel courant septembre.

Le centre de santé élargit ainsi la palette de son offre de soins.

L’accès aux soins dentaires fait partie des difficultés majeures rencontrées par les personnes en situation de handicap et leurs familles.

Pour la première semaine de déconfinement, le gouvernement avait clairement affirmé que les élèves à besoins éducatifs particuliers, notamment les enfants en situation de handicap, devaient retourner prioritairement sur les bancs de l’école.

Pour autant, les familles ayant des enfants à besoins éducatifs particuliers constatent une réalité toute autre sur le terrain et se voient refuser l’accès aux écoles.

La FCPE, la Fédération Générale des PEP et l’Unapei ont adressé un courrier à Jean-

Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et Sophie Cluzel, Secrétaire d’État chargée des personnes handicapées pour leur demander des mesures concrètes garantissant un droit à l’éducation pour tous les enfants.